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Programme de formation sur 2 jours 14 heures
Le calcul financier comme outil de prévision : Méthodologie de découverte
des besoins et de construction de projets. (Méthode B.W. KLÖCKNER)
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Objectifs pédagogiques |
- Acquérir une méthodologie globale de diagnostic des besoins
pour la vente de produits/services financiers ;
- Savoir-faire des projections financières à terme à l’aide de
la calculette financière (B.W.K business) et les présenter au
client ;
- Eveiller le client sur ses besoins futurs en fonction de sa
problématique personnelle et des phénomènes macroéconomiques ;
- Etre capable de construire des scénarios selon les
informations collectées et établir des prévisions de besoin
- Aider le client à définir ses critères de choix (parmi les
alternatives retenues), à découvrir son besoin et construire un
projet.
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Pré-requis ou public concerné
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- Personnels amenés à conseiller et vendre des prestations
financières (retraite, défiscalisation, assurance vie, crédit,
projets immobiliers et/ou gestion de patrimoine).
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Contenu pédagogique
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Module 1 : Apprentissage de la
méthodologie de diagnostic :
- La prise en compte des phénomènes économiques dans les
calculs financiers ;
- L’ effet de la dynamique sur la capitalisation ;
- La définition des informations stratégiques à collecter
(méthodologie en 7 étapes successives) ;
- L’exploitation des données issues des 7 étapes stratégiques
(phase initiale de l’éveil d’un besoin futur) ;
- Rappel de l’incidence de l’inflation et des prévisions
d’inflation sur la capitalisation (selon la stratégie IRE :
Inflation, Rentes, Epargne) ;
- De l’éveil du client à l’établissement d’hypothèses de
travail (en fonction du patrimoine actuel).
Module 2 : Des premières projections de besoin à l’élaboration
d’un projet :
- Appréhender le contexte psychologique du client face à un
projet touchant son patrimoine et/ou ses revenus (passé,
présent, futur) :
- Echanger, informer et expliquer les scénarios macroéconomiques ;
Définir le cadre de l’intervention proposée (le diagnostic du
besoin plutôt que la vente),
- Intégrer la résistance au changement dans la stratégie
d’épargne et d’investissement ;
- Comprendre les motivations du client dans ses choix
d’investissement ;
- Mesurer les rendements en fonction des risques acceptés.
- Etablir des hypothèses et scénarios en fonction des
risques :
Collecte et échange d’informations complémentaires,
- Redéfinition du besoin à terme (rente et rendements
souhaités),
- Calcul des investissements et/ou capitalisations nécessaires
(hypothèse par hypothèse).
- Comparer les hypothèses et retenir les préférences du
client ;
- Affiner les scénarios et définir un projet.
- Du projet du client à la conclusion de la vente.
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Moyens pédagogiques et techniques
mis en œuvre
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- Formation théorique étayées d’exemples et d'exercices
pratiques (études de cas, mise en situation, travaux en
sous-groupes).Manuel de la méthode B.W. KLÖCKNER et du mode
d’emploi de la calculatrice financière.
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Moyens d’évaluation mis en œuvre et
suivi
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- Une attestation de présence sera délivrée au terme de la
formation sur la base des résultats aux exercices et tests.
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Nom et qualité des animateurs |
- Patrick HARMUTH, détenteur de la licence de formation de
l’Institut B.W.K.
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Durée totale de l’action en heures
Période ou dates
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- 14 heures de formation
A définir
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Pour tout renseignement:
contactez nous
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Programme de Formation sur 3 jours 21 heures
Le calcul financier comme outil de prévision : Méthodologie de découverte des
besoins et de construction de projets. (Méthode B.W. KLÖCKNER)
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Objectifs pédagogiques |
- Acquérir une méthodologie globale de diagnostic des besoins
pour la vente de produits/services financiers ;
- Savoir-faire des projections financières à terme à l’aide de
la calculette financière (B.W.K business) et les présenter au
client ;
- Eveiller le client sur ses besoins futurs en fonction de sa
problématique personnelle et des phénomènes macroéconomiques ;
- Etre capable de construire des scénarios selon les
informations collectées et établir des prévisions de besoin ;
- Aider le client à définir ses critères de choix (parmi les
alternatives retenues), à découvrir son besoin et construire un
projet.
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Pré-requis ou public concerné
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Personnels amenés à conseiller et vendre des prestations
financières (retraite, défiscalisation, assurance vie, crédit,
projets immobiliers et/ou gestion de patrimoine).
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Contenu pédagogique
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Module 1 :
Apprentissage de la méthodologie de diagnostic :
- La prise en compte des phénomènes économiques dans les
calculs financiers ;
- L’ effet de la dynamique sur la capitalisation ;
- La définition des informations stratégiques à collecter
(méthodologie en 7 étapes successives) ;
- L’exploitation des données issues des 7 étapes stratégiques
(phase initiale de l’éveil d’un besoin futur) ;
- Rappel de l’incidence de l’inflation et des prévisions
d’inflation sur la capitalisation (selon la stratégie IRE :
Inflation, Rentes, Epargne) ;
- De l’éveil du client à l’établissement d’hypothèses de
travail (en fonction du patrimoine actuel).
Module 2 : Des premières projections de besoin à l’élaboration
d’un projet :
- Appréhender le contexte psychologique du client face à un
projet touchant son patrimoine et/ou ses revenus (passé,
présent, futur) :
- Echanger, informer et expliquer les scénarios
macroéconomiques ;
- Définir le cadre de l’intervention proposée (le diagnostic
du besoin plutôt que la vente),
- Intégrer la résistance au changement dans la stratégie
d’épargne et d’investissement ;
- Comprendre les motivations du client dans ses choix
d’investissement ;
- Mesurer les rendements en fonction des risques acceptés.
- Etablir des hypothèses et scénarios en fonction des
risques :
- Collecte et échange d’informations complémentaires,
Redéfinition du besoin à terme (rente et rendements souhaités),
- Calcul des investissements et/ou capitalisations nécessaires
(hypothèse par hypothèse).
- Comparer les hypothèses et retenir les préférences du
client ;
- Affiner les scénarios et définir un projet.
- Du projet du client à la conclusion de la vente.
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Moyens pédagogiques et techniques mis en œuvre |
Formation théorique étayées d’exemples et d'exercices
pratiques (études de cas, mise en situation, travaux en
sous-groupes).Manuel de la méthode B.W. KLÖCKNER et du mode
d’emploi de la calculatrice financière.
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Moyens d’évaluation mis en œuvre et
suivi
|
Une attestation de présence sera délivrée au terme de la
formation sur la base des résultats aux exercices et tests.
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Nom et qualité des animateurs
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Patrick HARMUTH, détenteur de la licence de formation de
l’Institut B.W.K.
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Durée totale de l’action en heures
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21 heures de formation réparties en 2 jours de formation
initiale puis d’un troisième jour de formation après mise en
application de la méthodologie et des connaissances en
entreprise.
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Période ou dates
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A définir
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Pour tout renseignement:
contactez nous
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